DeFilippo - Unesco 2018/19
San Giorgio a Cremano Luglio 2019
-----------------------------------------------------
L’Istituto comprensivo De Filippo, ammesso, per il secondo anno a far parte della
"Rete Nazionale scuole associate UNESCO – Italia"
ha realizzato, per l’anno scolastico 2018/2019, una serie di attività relative al tema:
“Campania Felix: un sogno/miraggio di prosperità ieri come oggi”.
i lavori realizzati sono pubblicati sul padlet :progetto UNESCO
------------------------------------------
(clicca sulla immagine per visualizzare le varie attività)
---------------------------------------------
Sono stati coinvolti gli allievi della Secondaria di primo grado
il progetto ha interessato 8 classi, per un totale di 176 alunni.
coinvolgendo le discipline : geografia, italiano, inglese, francese,
storia, scienze, arte, tecnologia, cittadinanza e costituzione.
-----------------------------------------------------------------------------------------
Gli articoli sul gemellaggio delle classi seconde con IC Assisi- Amore e
sulla multiculturalità sono presenti anche in questo sito, nella sezione attività a.s. 2018/2019.
--------------------------------------------
---------------------------------------------
La Rete delle Scuole Associate Unesco
è riconosciuta come efficace strumento per raggiungere l’obiettivo 4.7
dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite per lo Sviluppo Sostenibile:
“Garantire entro il 2030 che tutti i discenti acquisiscano la conoscenza e
le competenze necessarie a promuovere lo sviluppo sostenibile,
anche tramite un educazione volta ad uno sviluppo e uno stile di vita sostenibile,
ai diritti umani, alla parità di genere, alla promozione di una cultura pacifica
e non violenta, alla cittadinanza globale e alla valorizzazione delle diversità culturali e
del contributo della cultura allo sviluppo sostenibile”
----------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------

Questo articolo era presente nelle categorie: Attività2018-19

